Liza Retamal Salinas
Liza Retamal Salinas / Diseñadora gráfica. Entiendo el diseño gráfico como una herramienta de comunicación, de juego y de observación. Un diseño es una imagen que cuenta lo que otro necesita difundir. Cada encargo es una imagen o muchas conexiones entre sí, que contiene lo que el cliente quiere decir, y que puede transformarse en un juego para el diseñador. Ese juego es nuestra propia lectura de ese mensaje. Mi juego apunta a que cada elemento converse con el resto, ver quienes quieren participar y escuchar qué dicen cuando se los presento, luego de haberlos dibujado, fotografiado o dispuestos en el espacio. Es un diálogo sutil y muchas veces imperceptible, pero las cosas siempre tienen algo que decir. Sólo hay que escucharlas. En ese juego, para mí, descubrir la literatura infantil fue encontrar un espacio infinito de diálogos, de historias, de personajes diversos e inverosímiles que nos proponen conversar de lo que se ve y de lo que se siente, en el perfecto lenguaje de la simpleza y de la honestidad tan propios de la infancia, tan necesarios para nuestro propio diálogo interno.
Ximena Galdames Castillo
Soy educadorx de párvulxs, profesorx y mediadorx de literatura infantil. Investigo con niñxs de tres años concepciones sobre la(s) infancia(s), utilizando como métodos de investigación el juego y dibujo. Ambos son lenguajes y medios democráticos, ya que todxs podemos compartir lo que pensamos, pero al mismo tiempo nos obligan a estar abiertos y dispuestos a experimentar, errar y escuchar. Trabajo con adultxs y niñxs en torno a la literatura infantil, lucho por crear espacios democráticos basados en principios de paridad. Es un medio radical y transgresor, siempre sorprende y conmueve con el uso de palabras y estéticas. Los libros son ventanas para observar nuestro entorno, espejos para vernos en su reflejo; y también pueden ser puertas corredizas para salir a otros mundos. Creo en que todxs podemos leer palabras, imágenes y el mundo de forma colaborativa, creativa y crítica. Buena literatura infantil interpela a sus lectores como sujetos críticos y capaces de comprender y analizar distintas ideas, sin importar su origen, edad, capacidad, clase, raza o género. Las cosas más entretenidas y desafiantes suceden cuando conversamos sobre estos libros, nuestras comprensiones y experiencias personales; y lo transformamos como inspiración para nuestras propias creaciones.
Cuando las cosas me hablan
Todo puede ser concebido como una cosa, ya sea real o imaginaria, concreta o abstracta. Para que un objeto o elemento se rescate como una cosa, es necesario encontrarlo y recuperarlo como una entidad independiente de otros. A través del juego con historias, observarán y reflexionarán con otrxs sobre las cosas que terminan, inician, se callan, se pierden o encuentran. Explorarán la vinculación entre el diseño e ilustración desde elementos cotidianos, experimentando con materiales concretos presentes en su entorno. Leeremos literatura infantil y juvenil contemporánea como fuente de inspiración para crear propuestas gráficas que descubran la vida secreta de las cosas que nos importan. Este workshop se fundamenta en la idea de que la literatura infantil es una fuente crítica para la reflexión. Mostraremos libros con distintas historias y estéticas del Centro Chileno Nórdico de Literatura Infantil y Juvenil, Bibliotecas Libroalegre. No diferenciamos entre lectores jóvenes o mayores. Más bien buscamos lo que tienen en común: todos queremos jugar. Nos gusta ver cosas desde distintos ángulos. ¿Por qué son las cosas cómo son? ¿Cómo pueden subvertir nuestras expectativas? Queremos invitarles a probar desde la intuición y corazonada, de forma lúdica y tonta. ¿Puede una cosa también ser una metáfora significativa?
Materiales: PROHIBIDO COMPRAR 1. todo lo que tengas en casa y puedas utilizar. 2. revistas, diarios, papel, cualquier cosa recortable 3. todo tipo de material de trabajo de escritorio que tengas a mano
Colaborador:
Eugenia Alvarez
ealvarez@uct.cl